Xa démos comezo as visitas semanais á bibioteca de Margarida. Retrasámonos un pouco porque ata outubro Margarida non tiña preparada a biblioteca, coa nova distribución, cos novos libros,… e logo cada venres nós tiñamos algunha actividade, como: os aniversarios, contacontos, samaín, etc, que retrasaban o noso desembarco na biblio.
Margarida estaba un pouco preocupada porque pensaba que estes grandes letores se esqueceran dela pero non e así, chegaron con moitas gañas de devorar libros cos seus pequenos olliños cheos de ilusións e inquedanzas.
Así foi o noso primeiro día deste curso, con novas rutinas e novas formas de traballar na biblio xa coma todos uns expertos letores. Atentos, atentos…
sábado, 13 de noviembre de 2010
miércoles, 10 de noviembre de 2010
A NOSA FESTA DO MAGOSTO
Coma todos os anos ao chegar o outono, no cole de Reboreda celebramos un gran magosto. Os maiores traen a leña e os máis cativos da escola puñadiños de castañas picadas para que non estoupen nas brasas.
Durante todo a semana traballamos arreo para preparar a festa: fixemos os nosos cestiños empregando diferentes técnicas plásticas, logo aprendemos unha divertida canción con baile incluído e hoxe, xa que o tempo nos deu unha tregua, xogamos aos esquíos, e logo ao malvado “ogro Manolo”, pero claro despois de tanto xogo, de tantas carreiras, de tanto recoller castañas e de quedar quietos como estatuas, tivemos que ir repoñer forzas e démonos unha gran papada de castañas e rosquillas, mollando a gorxa con zumes e augas variadas.
Así foi este gran día…
Durante todo a semana traballamos arreo para preparar a festa: fixemos os nosos cestiños empregando diferentes técnicas plásticas, logo aprendemos unha divertida canción con baile incluído e hoxe, xa que o tempo nos deu unha tregua, xogamos aos esquíos, e logo ao malvado “ogro Manolo”, pero claro despois de tanto xogo, de tantas carreiras, de tanto recoller castañas e de quedar quietos como estatuas, tivemos que ir repoñer forzas e démonos unha gran papada de castañas e rosquillas, mollando a gorxa con zumes e augas variadas.
Así foi este gran día…
martes, 9 de noviembre de 2010
TEMOS UN A-MAIL PARA TI
Hoxe unha das pequenas exploradoras recibíu un e-mail moi importante para ela. Marta (a súa educadora) mandóulle moitas fotos (das vacacións e de como pasa o seu tempo de lecer) dun xeito inesperado. Para ela foi unha gran sorpresa e encantóulle contar a todos os exploradores cada unha delas sen vergoña, non como facía o ano pasado.
Así de entretidas e educativas son os nosos momentos de conversa e de asemblea.
Así de entretidas e educativas son os nosos momentos de conversa e de asemblea.
FLOTA OU AFUNDE???
Estes días estivemos a experimentar con diferentes obxectos na auga e descubrimos que había cousas que flotaban e outras que se ían ao fondo.
Se queredes despexar as vosas dúbidas mirade este vídeo e os exploradores axudaranvos a resolvelas.
Se queredes despexar as vosas dúbidas mirade este vídeo e os exploradores axudaranvos a resolvelas.
sábado, 6 de noviembre de 2010
AS AVENTURAS DE LUCÍA
Os exploradores seguen a recibir moitos mails das súas famlias, nesta ocasión foi Lucía C.A. a que recibíu tan grata sorpresa.
Ensinounos moitas das cousas que fai durante a fin de semana, está feita toda unha gran exploradora. E así de ben explícallo aos seus compañeir@s.
Foi unha gran conversa entre todo o grupo, na que se axudaron a resolver algunhas dúbidas que tiñan.
Ensinounos moitas das cousas que fai durante a fin de semana, está feita toda unha gran exploradora. E así de ben explícallo aos seus compañeir@s.
Foi unha gran conversa entre todo o grupo, na que se axudaron a resolver algunhas dúbidas que tiñan.
A VISITA INESPERADA DE LUCAS
Este venres foi un día cheo de sorpresas, como a celebración dun aniversarios terroríficos, talleres de medo, obra de títeres cos nenos e nenas da clase do manantil de 4º, pero a sorpresa máis grande foi: A chegada de Lucas. Aínda está recuperándose dunha operación pero non podía perderse este día de festa na escola, así que con moito coidadiño e precaución participou con todos nós na festa do samaín. Os exploradores estaban encantados coa chegada do seu compañeiro, fixéronlle un montón de preguntas e aproveitaron ata o último minuto da súa presencia.
Pero Lucas antes de marchar a descansar deixóunos un montón de chuches por todos os agasallos que lle fixemos mentras estivo no hospital, o noso tenro vídeo e os nosos coloridos debuxos cheos de moito cariño.
Un bico enorme Lucas e recupérate moi pronto que te botamos moitísimo de menos!!!!
Pero Lucas antes de marchar a descansar deixóunos un montón de chuches por todos os agasallos que lle fixemos mentras estivo no hospital, o noso tenro vídeo e os nosos coloridos debuxos cheos de moito cariño.
Un bico enorme Lucas e recupérate moi pronto que te botamos moitísimo de menos!!!!
ANIVERSARIOS DE OUTUBRO
Hoxe os peques de Reboreda celebramos os aniversarios de outubro, como coincidía coa festa do Samín aproveitamos para facer un menú terrorífico. Preparamos unhas deliciosas arañas con galletas oreo e regalices. Os nen@s pasáronno moi ben facendo as súas arañas e déronse u bo banquete.
FESTA DO SAMAIN
O manantial de 4ºA estivo con nos neste día tan festivo para axudarnos a pasar unha boa festa. Foron uns monitores xeniais e axudáronnos a facer máscaras, a decorar globos, a maquillarnos e a preparar caramelos terroríficos. Despois fixéronnos unha obriña de teatro sobre o samaín e, así entre talleres e teatro celebramos o noso particular samain.
Pasámolo estupendamente. MOITÍSIMAS GRAZAS AOS NENOS DE 4º E A SÚA PROFE LUISA.
Pasámolo estupendamente. MOITÍSIMAS GRAZAS AOS NENOS DE 4º E A SÚA PROFE LUISA.
ESQUELETES BAILARÍNS
Alguén me pode axudar?
Sabedes onde están os meus exploradores???
Coa chegada do Samaín non sei o que está a ocurrir pero...... despareceron os meus queridos exploradores e a clase enchéuseme duns terroríficos e danzantes esqueletes, que bailan sen parar dende o alba ata o anoitecer, UUUUUUUUUhhhhhhh!!! Que medo!!!
Sabedes onde están os meus exploradores???
Coa chegada do Samaín non sei o que está a ocurrir pero...... despareceron os meus queridos exploradores e a clase enchéuseme duns terroríficos e danzantes esqueletes, que bailan sen parar dende o alba ata o anoitecer, UUUUUUUUUhhhhhhh!!! Que medo!!!
AGASALLO DE MARGARIDA
Hoxe tivemos unha gran sorpresa. Margarida, a mascota da biblio, trouxonos un paquete. A nosa encargada abriuno e... dentro tiñamos unhas mochilas de tela para poder traer os nosos contos os xoves e venres na hora de ler. Fíxonos moita ilusión e, coma todas as bolsas son iguais, puxémoslles o nome para non confundirnos cando traiamos os nosos contos. Tamén é unha maneira de animarnos para traer os contos porque custaunos un pouquiño, ás veces esquecémosnos, temos medo a que nolos rompan, non nos apetece compartilos... Como Margarida sabía destas inquedanzas fixo facernos este agasallo para animarnos a participar máis activamente no Plan de Lectura Silenciosa. Agora so falta facer un bo uso delas.
DÍAS DE MEDO NO COLE DE REBOREDA
Os maoires da escola estes días andan moi atarefados dando formas terroríficas ás súas cabazas de outono para a clase de lingua estranxeira. Mirade que bonita está a súa exposición, daba moitísimo medo.
NÚMEROS ACUÁTICOS
Estes días estivemos traballando coa auga e os números dun xeito moi divertido, no que xuntamos o traballo das matemáticas co descubrimento da auga.
Ahí vai o noso vídeo...
Ahí vai o noso vídeo...
CONTO: CORRE, CORRE CABACIÑA
Estes días coa chegada do "Samaín", imos contar contos de medo, de cabazas, de esqueletes,... polo que vos deixamos un dos contos preferidos dos nosos peques: "Corre, corre cabaciña".
Podedes aproveitar esta presentación para que neste caso sexan eles, os máis cativos da casa, os que vos conten un conto a vós, antes de ir durmir.
Podedes aproveitar esta presentación para que neste caso sexan eles, os máis cativos da casa, os que vos conten un conto a vós, antes de ir durmir.
APRENDENDO A FACER TRASVASES
Xogando coa auga estamos a descubrir un montón de cousiñas, coma por exemplo: como encher un baúl de auga collendoa dende outro que está preto.
Utilizamos moitos de cacharros que nos enviaron as familias e estivemos a probar cales servían e cales non. Ademáis probamos con cales se enchía antes e con cales tiñamos que empregar máis tempo e máis botes porque eran moi pequenos. Os razoamentos dos meus pequenos exploradores son boííííísimos pero como pasa sempre nestas ocasións............. a cámara quedou sen batería sempre no mellor momento, grrrrr. Pero aínda así ahí van uns exemplos do grandes e de cantas cousas xa saben estes pequenos exploradores da auga.
Utilizamos moitos de cacharros que nos enviaron as familias e estivemos a probar cales servían e cales non. Ademáis probamos con cales se enchía antes e con cales tiñamos que empregar máis tempo e máis botes porque eran moi pequenos. Os razoamentos dos meus pequenos exploradores son boííííísimos pero como pasa sempre nestas ocasións............. a cámara quedou sen batería sempre no mellor momento, grrrrr. Pero aínda así ahí van uns exemplos do grandes e de cantas cousas xa saben estes pequenos exploradores da auga.
A CANCIÓN DOS ESQUELETOS
Hoxe, buscando cousas de Samaín, os Exploradores atopamos esta canción que nos gustou moítísimo.
UN AGASALLO MOI EXPLORADOR PARA LUCAS
Os exploradores estiveron estes días liados preparando un bonito agasallo para un dos seus compis, Lucas, xa que leva uns días de reposo tras unha pequena operación.
Mirade que debuxos máis lindos xa son capaces de facer este curso...
Mirade que debuxos máis lindos xa son capaces de facer este curso...
UN CONTO ESPECIAL
Onte, os peques de Reboreda tiveron unha oportunidade moi especial, recibiron a visita de Camilo un contacontos diferente, era sordo e empregaba a linguaxe de signos para comunicarse con nós.
Ao principio todos os peques estaban abraiados pero rapidamente foron capaces de seguir o conto con só prestar atención ás mans de Camilo, aínda que cando respostaban esquecíanse de falarlle e miraban cara atrás para darlle as respostas ás intérpretes das súas palabras.
Contóunos dúas lindas historias e logo ao rematar ensinóunos a dicir algunhas sinxelas palabras, como: papá, mamá, árbore, comer, durmir, gato, can,... El tamén quedou moi abraiado ao ver que os nosos peques eran capaces de facelo moi ben e sen esquecerse de ningún dos sinais.
Ao principio todos os peques estaban abraiados pero rapidamente foron capaces de seguir o conto con só prestar atención ás mans de Camilo, aínda que cando respostaban esquecíanse de falarlle e miraban cara atrás para darlle as respostas ás intérpretes das súas palabras.
Contóunos dúas lindas historias e logo ao rematar ensinóunos a dicir algunhas sinxelas palabras, como: papá, mamá, árbore, comer, durmir, gato, can,... El tamén quedou moi abraiado ao ver que os nosos peques eran capaces de facelo moi ben e sen esquecerse de ningún dos sinais.
XOGAMOS CO CORPO
A profe Rosa, que xa é toda unha experta en actividades LIM, proponnos un novo xogo LIM para que coñezamos mellor o noso corpo. Clicade na imaxe e, A XOGAR!!!
A DANZA DO ESQUELETE
Hoxe os Exploradores estivemos vendo o blog da profe Susana e atopamos este vídeo coa canción do esquelete que nos encantou.
LA CANCIÓN DEL CASTILLO
Dende fai uns anos, cada vez que se achega o Samaín, os Peques de Reboreda, temos unha canción que nos encanta. E, case, case, un himmo, así que cremos que sería boa idea poder compartila con todos vos. Esperamos que vos guste.
UN CORREO PARA LUCAS
Os exploradores botamos moito de menos a Lucas porque leva varias semanas sen vir ao cole por mor dunha pequena e sinxela operación, polo que tentamos mandarlle un correo cun agasallo moi especial pero como pesaba tanto foi imposible polo que temos que publicalo no blog e sacarlle un gran sorriso cando o vexa. Moitos bicos.... e regresa pronto que te botamos moito de menos (todos os exploradores e a profe Rosa).
MÁIS ACTIVIDADES LIM
A profe Rosa proponnos máis actividades LIM para practicar os números. Animádevos a xogar con esta simpática granxa.
OS EXPLORADORES XA TEÑEN UN LIBRO INTERACTIVO
Levounos un pouco de traballo pero os exploradores xa teñen un libro Lim, é dicir, un libro interactivo.
Agora xa poden xogar con él e lembrar algunha das cousas que traballamos este ano na aula, dun xeito máis atractivo e divertido. Van traballar cos seus nomes e as súas fotografías, terán que relacionar, clasificar nomes e fotos, resolver puzles, buscar a personaxe misteriosa, xogar as parellas,... Na última parte do libro podedes atopar xogos máis complicados nos que terán que escribir o nome do compañeiro ou compañeira, xa que estes están pensados para comezar a facer durante este novo curso, por iso necesitarán da vosa axuda para resolvelos correctamente.
Animádevos a pasar un rato divertido xunto cos vosos peques.
Agora xa poden xogar con él e lembrar algunha das cousas que traballamos este ano na aula, dun xeito máis atractivo e divertido. Van traballar cos seus nomes e as súas fotografías, terán que relacionar, clasificar nomes e fotos, resolver puzles, buscar a personaxe misteriosa, xogar as parellas,... Na última parte do libro podedes atopar xogos máis complicados nos que terán que escribir o nome do compañeiro ou compañeira, xa que estes están pensados para comezar a facer durante este novo curso, por iso necesitarán da vosa axuda para resolvelos correctamente.
Animádevos a pasar un rato divertido xunto cos vosos peques.
XOGAMOS COA PDI DA AULA DE INFORMÁTICA
O pasado venres os exploradores subiron por primeira vez á aula de informática, neste curso, para aprender a recoñecer os seus nomes e os dos seus amigos e para xogar coas fotos, grazas ao noso libro Lim: "Os exploradores".
Nesta ocasión aproveitamos para recordar os nosos nomes, as súas letras, facer puzzles coas caras, facer clasificacións, relacionar tarxetas seguindo unha orde coñecida,... Pero nas seguintes sesións xa nos agruparemos por parellas para traballar diante do ordenador e comezar a facer cousiñas sinxelas, como: control do rato, comezar a empregar o word para escribir palabras, realizar todos os libros Lim que vos amosamos no noso blog, buscar información a través da internet, preguntando ao señor Google, etc.
Amosamos un pequeno-gran vídeo de como o fixemos e de como entre todos conseguimos acadar un bo resultado coas axudas de todos, non saímos todos porque a profe tiña chea a memoria da cámara con todas as nosas reflexións e xa non tiña máis espazo para recoller os últimos momentos que foron especialmente ricos.
Nesta ocasión aproveitamos para recordar os nosos nomes, as súas letras, facer puzzles coas caras, facer clasificacións, relacionar tarxetas seguindo unha orde coñecida,... Pero nas seguintes sesións xa nos agruparemos por parellas para traballar diante do ordenador e comezar a facer cousiñas sinxelas, como: control do rato, comezar a empregar o word para escribir palabras, realizar todos os libros Lim que vos amosamos no noso blog, buscar información a través da internet, preguntando ao señor Google, etc.
Amosamos un pequeno-gran vídeo de como o fixemos e de como entre todos conseguimos acadar un bo resultado coas axudas de todos, non saímos todos porque a profe tiña chea a memoria da cámara con todas as nosas reflexións e xa non tiña máis espazo para recoller os últimos momentos que foron especialmente ricos.
PRIMEIROS CONTACTOS COA AUGA
Na clase dos exploradores comezamos a montar o pequeno recuncho da auga.
O primeiro que tivemos que facer foi encher un gran baúl de auga, polo que tivemos que decidir entre todos como o íamos facer, que deberiamos empregar e con que se enchería antes.
O seguinte paso foi amosar aos seus compañeiros diferentes obxectos que lles mandaron as familias. Estes obxectos servirannos para experimentar coa auga, por exemplo: se flotan ou se afunden, como se fan burbullas, pompas, sons, poderemos facer comparacións de pesos, facer trasvases dun recipiente a outro,etc. Todo servirá para mellorar os nosos coñecementos lóxico-matemáticos, tamén nos servirá para facernos razoar e reflexionar o porqué das cousas, de por que suceden, de como suceden,...
Ahí tedes un resumo de todo o que descubrimos, foi moi difícil facer a selección porque todos fixéronno moi ben, isto é só unha pequena mostra da nosa primeira sesión de manipulación coa auga.
O primeiro que tivemos que facer foi encher un gran baúl de auga, polo que tivemos que decidir entre todos como o íamos facer, que deberiamos empregar e con que se enchería antes.
O seguinte paso foi amosar aos seus compañeiros diferentes obxectos que lles mandaron as familias. Estes obxectos servirannos para experimentar coa auga, por exemplo: se flotan ou se afunden, como se fan burbullas, pompas, sons, poderemos facer comparacións de pesos, facer trasvases dun recipiente a outro,etc. Todo servirá para mellorar os nosos coñecementos lóxico-matemáticos, tamén nos servirá para facernos razoar e reflexionar o porqué das cousas, de por que suceden, de como suceden,...
Ahí tedes un resumo de todo o que descubrimos, foi moi difícil facer a selección porque todos fixéronno moi ben, isto é só unha pequena mostra da nosa primeira sesión de manipulación coa auga.
UN NOVO LIBRO LIM: OS ANIMAIS DOMÉSTICOS
Os exploradores e os sínefos estiveron xogando cun novo libro Lim: Os animais domésticos, na nosa PDI caseira.
Foi moi divertido ver como tentaban ler a tarxetas de palabras, como recoñecían os números, ata foi incrible ver como se axudaban entre todos para resolver cada un dos xogos que propuña o libro, aínda que algunhas veces non acertásemos.
Esta é unha nova forma de traballar un montón de competencias lingüísticas, matemáticas, sociais,... dun xeito moi entretido, no que aprendemos case sen darnos conta.
Foi moi divertido ver como tentaban ler a tarxetas de palabras, como recoñecían os números, ata foi incrible ver como se axudaban entre todos para resolver cada un dos xogos que propuña o libro, aínda que algunhas veces non acertásemos.
Esta é unha nova forma de traballar un montón de competencias lingüísticas, matemáticas, sociais,... dun xeito moi entretido, no que aprendemos case sen darnos conta.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)